Обратите внимание

Дорогие ребята и уважаемые взрослые. Ваши замечательные каникулы продолжаются. Надеюсь, вы их проводите весело и  увлекательно. Предлагаю добавить пользу.
Перейдите по ссылке:
Твой путь к успеху!

Найдите в таблице свои инициалы. Посмотрите внимательно: при написании каких орфограмм вы допускали ошибки в 3 классе.
Красным  цветом выделены наиболее частые ошибки, черным - ошибки, которые встречаются реже. Повторите правила на данные темы и потренируйтесь в написании орфограмм.
Желаю успеха!

Отметки за 3 четверть

Уважаемые родители! Ознакомьтесь с итогами 3 четверти.
Ведомость успеваемости за 3 четверть

Срочно!

Уважаемые родители! Перейдите по ссылке, распечатайте  анкету, заполните её и передайте завтра детям.
https://docs.google.com/document/d/1MkTl2OOWyXgisPRgBFBldLngGtkzWndJGlh_XGseGNM/edit?usp=sharing

Задание для словаря

валенки, варежки, велосипед
1. Записать слово, выделив цветом орфограмму, поставить ударение.

2. Записать слово еще раз, разделив его для переноса.

3. Сделать звуко-буквенный разбор.

4. Подобрать, если возможно, 2-3 однокоренных слова. (форма мн. числа не является однокоренным словом. Это то же самое слово, но в другом "виде").

5. Составить предложение со словом.
6. Над  словами в предложении указать части речи, известные тебе.
7. Подчеркнуть  главные члены предложения.
8. В скобках указать,  какое предложение по цели высказывания и по интонации.


Работа над ошибками:

1. Выписываем слово, выделяем орфограмму зеленым цветом.
2. Разбираем по составу.
3. Если возможно, подбираем проверочное слово. Если ошибка допущена в приставке, суффиксе, то записываем любое другое слово с такой приставкой или с таким суффиксом.
4. Составляем предложение со словом, в котором была допущена ошибка..

Задание для словаря

библиотека, ботинки, быстро
1. Записать слово, выделив цветом орфограмму, поставить ударение.

2. Записать слово еще раз, разделив его для переноса.

3. Сделать звуко-буквенный разбор.

4. Подобрать, если возможно, 2-3 однокоренных слова. (форма мн. числа не является однокоренным словом. Это то же самое слово, но в другом "виде").

5. Составить предложение со словом.
6. Над  словами в предложении указать части речи, известные тебе.
7. Подчеркнуть  главные члены предложения.
8. В скобках указать,  какое предложение по цели высказывания и по интонации.

Внимание!
Работу над ошибками делаем по-новому.

1. Выписываем слово, выделяем орфограмму зеленым цветом.
2. Разбираем по составу.
3. Если возможно, подбираем проверочное слово. Если ошибка допущена в приставке, суффиксе, то записываем любое другое слово с такой приставкой или с таким суффиксом.
4. Составляем предложение со словом, в котором была допущена ошибка..

Задание для словаря

В этом учебном году словари на проверку будем сдавать по понедельникам.

аккуратный, апрель, балкон
1. Записать слово, выделив цветом орфограмму, поставить ударение.

2. Записать слово еще раз, разделив его для переноса.

3. Сделать звуко-буквенный разбор.

4. Подобрать, если возможно, 2-3 однокоренных слова. (форма мн. числа не является однокоренным словом. Это то же самое слово, но в другом "виде").

5. Составить предложение со словом.
6. Над  словами в предложении указать части речи, известные тебе.
7. Подчеркнуть  главные члены предложения.
8. В скобках указать,  какое предложение по цели высказывания и по интонации.

Задание для словаря

В этом учебном году словари на проверку будем сдавать по понедельникам. Данное задание нужно выполнить к 18 сентября.

автобус, адрес
1. Записать слово, выделив цветом орфограмму, поставить ударение.

2. Записать слово еще раз, разделив его для переноса.

3. Сделать звуко-буквенный разбор.

4. Подобрать, если возможно, 2-3 однокоренных слова.

5. Составить предложение со словом.
6. Над  словами в предложении указать части речи, известные тебе.
7. Подчеркнуть  главные члены предложения.
8. В скобках указать,  какое предложение по цели высказывания и по интонации.

Выбираем проект

Дорогие ребята и уважаемые родители. Внимательно прочитайте названия проектов для 3 класса. Выберите одну тему, ту, что вам интересна. Приступайте к работе.
Темы ЗДЕСЬ

Анкета для родителей

Уважаемые родители, заполните, пожалуйста, анкету "Занятость детей летом"
Под занятостью понимают: посещение спортивных секций, кружков, отдых в лагере, отдых с родителями на море и пр.
Лагерь дневного пребывания, обычно, начинает свою работу в июле.