Капельки солнца: 4 четверть. Заочное обучение

Ребята, в этом сообщении размещены уроки в заочной форме.

ИЗО

Тема: В изображении, украшении, постройке человек выражает свои чувства, мысли, настроение. Выставка работ. (30.03)

Рассмотри иллюстрации в учебнике "ИЗО" на стр. 118 - 121
Приготовьте альбомный лист, гуашь, плоские кисти. Или пластилин, бутылочку, бумагу
В правом нижнем углу приклейте бирку.
Посмотри видео ЗДЕСЬ или ЗДЕСЬ
Работы размещать ЗДЕСЬ

Тема: Теплые и холодные цвета. Борьба теплого и холодного. Изображение костра и холодной синей ночи. (Изображение пера Жар-птицы) (гуашь) (06.04)

Рассмотри иллюстрации в учебнике "ИЗО" на стр. 124 - 129
Приготовьте альбомный лист, гуашь, плоские кисти и круглые.
В правом нижнем углу приклейте бирку.
Посмотри видео ЗДЕСЬ или ЗДЕСЬ
Работы размещать ЗДЕСЬ

Тема: Тихие и звонкие цвета. Изображение весенней земли по памяти и представлению (гуашь) (13.04)

Рассмотри иллюстрации в учебнике "ИЗО" на стр. 130 - 131
Приготовьте альбомный лист, гуашь, плоские кисти и круглые.
В правом нижнем углу приклейте бирку.
Посмотри видео ЗДЕСЬ или ЗДЕСЬ.
Работы размещать ЗДЕСЬ

Тема: Что такое ритм линий? Изображение весенних ручьёв (пастель) (20.04)

Рассмотри иллюстрации в учебнике "ИЗО" на стр. 132 - 135
Приготовьте альбомный лист, пастель или восковые мелки.
В правом нижнем углу приклейте бирку.
Посмотри видео ЗДЕСЬ.
Работы размещать ЗДЕСЬ

Тема: Характер линий. Изображение нежных или могучих веток, передача их характера и настроения (тушь) (27.04)

Рассмотри иллюстрации в учебнике "ИЗО" на стр. 136 - 139
Приготовьте альбомный лист, тушь, кисти круглые 1-3
В правом нижнем углу приклейте бирку.
Посмотри видео ЗДЕСЬ или ЗДЕСЬ
Работы размещать ЗДЕСЬ

Тема: Ритм пятен. Ритмическое расположение летящих птиц (бумага) (11.05)

Рассмотри иллюстрации в учебнике "ИЗО" на стр. 140 - 141
Приготовьте альбомный лист, гуашь, плоские кисти и круглые.
Размести рядом бирку.
Посмотри видео ЗДЕСЬ
Работы размещать ЗДЕСЬ

Тема: Пропорции выражают характер. Лепка птиц с разными пропорциями (пластилин) (18.05)

Рассмотри иллюстрации в учебнике "ИЗО" на стр.
Приготовьте альбомный лист, гуашь, акварель, кисти.
В правом нижнем углу приклейте бирку.
Посмотри видео ЗДЕСЬ или ЗДЕСЬ
Работы размещать ЗДЕСЬ

Тема: Ритм линий, пятен, цвет, пропорции – средства выразительности Создание коллективного панно «Весна. Шум птиц» (01.06)

Рассмотри иллюстрации в учебнике "ИЗО" на стр.
Приготовьте альбомный лист, акварель, плоские кисти и круглые.
В правом нижнем углу приклейте бирку.
Посмотри урок ЗДЕСЬ .
Работы размещать ЗДЕСЬ

Тема: Обобщающий урок года. Творческая работа (промежуточная аттестация) (25.05)

Придумай сюжет, используя любые материалы, воплоти свою задумку в рисунок.
Работы размещать ЗДЕСЬ

Технология

Тема: Что интересного в работе архитектора? (31.03)

Откройте учебник "Технология" на стр. Прочитайте.102 - 103
Видеоурок ЗДЕСЬ
Порядок работы смотри на стр. 104 - 105
Начни работать над проектом. Сделай макет здания.
Доска для работ ЗДЕСЬ

Тема: Проверим себя. Проверка знаний и умений по теме «Конструкторская мастерская». Проект «Город мечты»(07.04)

Откройте учебник "Технология" на стр. 106 -107 Прочитайте.
Порядок работы смотри на стр. 106 -107
Закончите работу на проектом, используя макет зданий с предыдущего урока.
Поставьте бирки рядом с поделкой и сфотографируйте.
Доска для работ ЗДЕСЬ

Тема: Какие бывают ткани? Изготовление изделий из нетканных материалов (ватных дисков, синтепона) (14.04)

Откройте учебник "Технология" на стр. 110 - 111 Прочитайте. Видеоурок ЗДЕСЬ
Порядок работы смотри на стр. 112 - 113
Поставьте бирки рядом с поделкой и сфотографируйте.
Доска для работ ЗДЕСЬ

Тема: Какие бывают нитки? Как они используются? Изготовление изделий, частью которых является помпон (21.04)

Откройте учебник "Технология" на стр. 114 - 115 Прочитайте.
Порядок работы смотри на стр. 116 - 117
Поставьте бирки рядом с поделкой и сфотографируйте.
Доска для работ ЗДЕСЬ

Тема: Что такое натуральные ткани? Каковы их свойства? Изготовление изделий, требующих наклеивания ткани на картонную основу (28.04)

Откройте учебник "Технология" на стр. 118 - 119 Прочитайте. Видеоурок ЗДЕСЬ
Порядок работы смотри на стр. 120 - 121
Поставьте бирки рядом с поделкой и сфотографируйте.
Доска для работ ЗДЕСЬ

Тема: Строчка косого стежка. Есть ли у неё «дочки»? Изготовление изделий с вышивкой крестом (12.05)

Откройте учебник "Технология" на стр. 122 - 123 Прочитайте. Видеоурок ЗДЕСЬ
Порядок работы смотри на стр. 124 - 125
Поставьте бирки рядом с поделкой и сфотографируйте.
Доска для работ ЗДЕСЬ

Тема: Как ткань превращается в изделие? Лекало. Изготовление изделий, размеченных по лекалам и соединённых ручными строчками (19.05)

Откройте учебник "Технология" на стр. 126 - 127 Прочитайте. Видеоурок ЗДЕСЬ
Порядок работы смотри на стр. 128 - 129
Поставьте бирки рядом с поделкой и сфотографируйте.
Доска для работ ЗДЕСЬ

Тема: Изготовление изделий, размеченных по лекалам и соединённых ручными строчками (02.06)

Закончить работу предыдущего урока.
Доска для работ ЗДЕСЬ

Тема: Проверим себя. Проверка знаний и умений по теме «Рукодельная мастерская». Тест. (промежуточная аттестация) (26.05)

Зайдите на сайт РЭШ в личный кабинет.
Откройте урок ЗДЕСЬ . Выполните задания в 1 и 2.

Тема: Выставка работ (02.06)

Выбери свои любимые материалы. Придумай поделку. Выполни.
Доска для работ ЗДЕСЬ

Окружающий мир

Тема: Формы земной поверхности (02.04)

Открой учебник "Окружающий мир" на стр. 78 - 81 Познакомься с информацией.

Зайди в свой кабинет на сайте РЭШ

Посмотри видеоурок ЗДЕСЬ

Выполни контрольные задания В1 и В2 к данному уроку ЗДЕСЬ

Тема: В гости к весне (экскурсия) (09.04)

Открой учебник "Окружающий мир" на стр. 86 - 89 Познакомься с информацией.

Зайди в свой кабинет на сайте РЭШ

Посмотри видеоурок ЗДЕСЬ

Выполни контрольные задания В1 и В2 к данному уроку ЗДЕСЬ

Тема: Россия на карте (16.04)

Открой учебник "Окружающий мир" на стр. 90 -93 Познакомься с информацией.

Посмотри видеоурок ЗДЕСЬ

Зайди в свой кабинет на сайте РЭШ и выполни контрольные задания В1 и В2 ЗДЕСЬ

Тема: Путешествие по Москве (23.04)

Открой учебник "Окружающий мир" на стр.98 - 101 Познакомься с информацией.

Зайди в свой кабинет на сайте РЭШ

Посмотри видеоурок ЗДЕСЬ

Выполни контрольные задания В1 и В2 к данному уроку ЗДЕСЬ

Тема: Город на Неве (30.04)

Открой учебник "Окружающий мир" на стр. 108 - 113 Познакомься с информацией.

Зайди в свой кабинет на сайте РЭШ

Посмотри видеоурок ЗДЕСЬ

На 2 листах А 4 оформи фотогалерею "Достопримечательности Москвы" и "Достопримечательности Санкт - Петербурга". Фото подпиши.

Тема: Путешествие по материкам (14.05)

Открой учебник "Окружающий мир" на стр. 118 - 123 Познакомься с информацией.

Зайди в свой кабинет на сайте РЭШ

Посмотри видеоурок ЗДЕСЬ

На листе А 4 оформи сообщение о материке. О каком именно, выбери сам.

Тема: Впереди лето. Проверим себя и оценим свои достижения за второе полугодие. Тест (промежуточная аттестация) (21.05)

Открой учебник "Окружающий мир" на стр.130 - 133 Познакомься с информацией.

Зайди в свой кабинет на сайте РЭШ

Посмотри видеоурок ЗДЕСЬ

Выполни контрольные задания В1 и В2 к данному уроку ЗДЕСЬ

Тема: Страны мира. Проект «Страны мира» (28.05)

Открой учебник "Окружающий мир" на стр. 128 - 129 Познакомься с информацией.

Выбери любую страну мира, кроме России. Составь о ней сообщение по плану:

Название страны, флаг, герб, карта.
Месторасположение ( на каком материке)
Площадь.
Население (национальности, численность)
Достопримечательности.

Тема: Обобщение изученного (28.05)

Открой учебник "Окружающий мир" на стр. Познакомься с информацией.

Посмотри видеоурок ЗДЕСЬ

Зайди в свой кабинет на сайте РЭШ

Выполни контрольные задания В1 и В2 к данному уроку ЗДЕСЬ

РРЛЧ

Критерии оценивания:

1. Отметка "5" выставляется за полный ответ предложением.

2. Отметка "4" выставляется за неполный ответ предложением или полный ответ в виде словосочетания.

3. Отметка "3" выставляется за ответ - слово.

Тема: В.И. Белов «Рассказы о всякой живности». (01.04)

Прочитай произведение ЗДЕСЬ

Ответь на вопросы письменно:

1. Кого держат Федя и Елена? перечисли животных и их клички, если они указаны.

2.Чем кормят Верного и чего ему не хватает?

Тетрадь принеси в пятницу в школу на проверку.

Тема: В.П. Астафьев «Белогрудка». (08.04)

Прочитай произведение ЗДЕСЬ

Составь отзыв на произведение.

Тетрадь принеси в пятницу в школу на проверку.

Тема: Г. А. Скребицкий «Весне навстречу». (15.04)

Прочитай произведение ЗДЕСЬ продолжение ЗДЕСЬ и ЗДЕСЬ

Ответь на вопросы письменно:

1.Выпиши названия птиц и рядом укажи форму клюва.

2. С какими трудностями столкнулись мамы - птички?

Тетрадь принеси в пятницу в школу на проверку.

Тема: К. Д. Бальмонт «Весна», «Праздник весны», Е. А. Благинина «Весна». (22.04)

Прочитай произведение ЗДЕСЬ , ЗДЕСЬ и ЗДЕСЬ

Выпиши из стихотворений средства выразительности: эпитеты, олицетворения и сравнения. Достаточно по 5 примеров на каждое средство выразительности.

Тетрадь принеси в пятницу в школу на проверку.

Тема: Е.А. Благинина «Шинель», «Клятва бойца» «Папе на фронт» (29.04)

Прочитай произведение ЗДЕСЬ , ЗДЕСЬ , ЗДЕСЬ

Начерти в тетради по РРЛЧ таблицу и заполни её. Тетрадь принеси на проверку в пятницу.

	Автор, название	Что описывает автор, за чем наблюдает?	О чем автор заставляет задуматься?	Что общего в этих произведениях?
1

Тема: Г.Л. Рублев «Памятник», И. Озеров «Родины салют» (13.05)

Прочитай произведение ЗДЕСЬ и ЗДЕСЬ

Научись читать стихотворения выразительно, запиши видео, пришли по Viber.

Тема: Контрольная работа (промежуточная аттестация)(20.05)

Придумай и оформи в любом формате рекламу любого из прочитанных на уроках РРЛЧ произведений.

Примеры ЗДЕСЬ и ЗДЕСЬ

Если бумажный вариант, то принеси на проверку в пятницу.

Если электронный вариант, то загрузи ЗДЕСЬ

Тема: С.П. Алексеев «Московское небо», «Генерал Жуков» (20.05)

Прочитай произведение ЗДЕСЬ и ЗДЕСЬ

В тетради по РРЛЧ начерти и заполни таблицу:

Критерии оценивания:

1. Отметка "5" выставляется за полный ответ предложением.

2. Отметка "4" выставляется за неполный ответ предложением или полный ответ в виде словосочетания.

3. Отметка "3" выставляется за ответ - слово.

	Автор, название	О ком это произведение?	О чем это произведение?	Выпиши незнакомые слова и найди их значение.
1

Тетрадь принеси в пятницу в школу на проверку.

Тема: И.А. Бунин «В первый раз», Е.А. Благинина «Бабушка-забота», «Вот какая мама!»(27.05)

Прочитай произведение ЗДЕСЬ и ЗДЕСЬ и ЗДЕСЬ

Начерти в тетради по РРЛЧ таблицу и заполни её. Тетрадь принеси на проверку в пятницу.

Критерии оценивания:

1. Отметка "5" выставляется за полный ответ предложением.

2. Отметка "4" выставляется за неполный ответ предложением или полный ответ в виде словосочетания.

3. Отметка "3" выставляется за ответ - слово.

	Автор, название	О ком это произведение?	О чем заставляет задуматься автор?	Что общего в этих произведениях?
1

Тема: Н.С. Сердюкова «Мама», «Наш папа», Я.Л. Аким «Мужчина в доме» и др. (27.05)

Прочитай произведение ЗДЕСЬ и ЗДЕСЬ

Начерти в тетради по РРЛЧ таблицу и заполни её.

Критерии оценивания:

1. Отметка "5" выставляется за полный ответ предложением.

2. Отметка "4" выставляется за неполный ответ предложением или полный ответ в виде словосочетания.

3. Отметка "3" выставляется за ответ - слово.

	Автор, название	О ком это произведение?	О чем заставляет задуматься автор?	Что общего в этих произведениях?
1

Тетрадь принеси на проверку в пятницу.